1. Vreau să merg la film, *dar* nu am timp. (Usa la congiunzione che indica opposizione)
2. Ea gătește cina, *iar* eu pregătesc masa. (Usa la congiunzione che collega azioni simultanee)
3. Poți veni acum, *sau* poți aștepta până mâine. (Usa la congiunzione che indica alternativa)
4. Am citit cartea, *și* am înțeles subiectul. (Usa la congiunzione che unisce due azioni affermative)
5. A plouat toată ziua, *dar* am ieșit în parc. (Usa la congiunzione che mostra contrasto)
6. El vorbește engleza, *și* știe și franceza. (Usa la congiunzione che aggiunge informazioni)
7. Poți alege să stai acasă, *sau* să mergi la petrecere. (Usa la congiunzione per scegliere tra due opzioni)
8. M-am trezit devreme, *iar* am început să studiez. (Usa la congiunzione che introduce un’azione successiva)
9. A cumpărat pâine, *și* lapte de la magazin. (Usa la congiunzione per elencare)
10. Voi merge la plajă, *dar* dacă va fi soare. (Usa la congiunzione che introduce una condizione contraria)

1. Știu că *ai* dreptate. (Usa il verbo della subordinata introdotta da „că”)
2. Mi-a spus când *va* veni la petrecere. (Usa il verbo futuro nella subordinata temporale)
3. Nu știu dacă *a venit* la școală. (Usa il verbo passato nella subordinata interrogativa indiretta)
4. Cred că *este* o idee bună. (Usa il verbo della subordinata dichiarativa)
5. Am văzut unde *a* pus cheia. (Usa il verbo passato nella subordinata relativa)
6. Spune-mi ce *vrei* să faci mâine. (Usa il verbo della subordinata interrogativa indiretta)
7. Vom pleca după ce *terminăm* temele. (Usa il verbo presente nella subordinata temporale)
8. Aștept să *înceapă* filmul. (Usa il verbo presente nella subordinata finale)
9. Nu pot merge deoarece *sunt* bolnav. (Usa il verbo presente nella subordinata causale)
10. Îmi place când *plouă* afară. (Usa il verbo presente nella subordinata temporale)