Exercise 1: Fill in the Blanks with Appropriate Countable Noun
1. ‚Mayroong *limang* (five) lata ng sardinas sa ref.‛
2. ‚Siya ay may *dalawang* (two) anak na babae.‛
3. ‚May *anim* (six) na ibon sa hardin.‛
4. ‚Saan mo inilagay ang *tatlong* (three) manggang hinog?‛
5. ‚May *labing-apat* (fourteen) na estudyante sa klase.‛
6. ‚Si Liza ay may *sampung* (ten) manok sa kanilang bakuran.‛
7. ‚Nagbukas siya ng *isang* (one) bote ng ketchup.‛
8. ‚Sa kamay niya, may *pitong* (seven) halaman.‛
9. ‚Maaring kumuha ng *limang* (five) kendi mula sa basket.‛
10. ‚Nais kong bumili ng *tatlong* (three) piraso ng tinapay.‛
11. ‚Ang kuwarto ay may *apoat* (four) na pintuan.‛
12. ‚May *limang* (five) sandalyas sa may pinto.‛
13. ‚Wala pang *isang* (one) oras, natapos na niya ang trabaho.‛
14. ‚Nag-iwan siya ng *anim na* (six) pakete ng kape sa kusina.‛
15. ‚May *sampung* (ten) engrudo sa ilalim ng hagdan.‛
Exercise 2: Supply the Missing Countable Noun
1. ‚Mayroong *siyam* (nine) na lapis sa mesa.‛
2. ‚Nasa basket ang *walo* (eight) na mansanas.‛
3. ‚Matatagpuan ang *sampung* (ten) kaldero sa kusina.‛
4. ‚Nakita ko ang iyong *pitong* (seven) na nota.‛
5. ‚Naka-display ang kanyang *apat* (four) na pintura.‛
6. ‚Maaari mong gamitin ang aking *tatlong* (three) na kuwaderno.‛
7. ‚Nagbubunot siya ng *limang* (five) turnip.‛
8. ‚May *dalawang* (two) kilong bigas sa sako.‛
9. ‚Binigyan niya ako ng *isang* (one) relo.‛
10. ‚Nakuha mo ba ang *anim* (six) na sulat na ipinadala ko?‛
11. ‚Nagdala siya ng *sampung* (ten) botelya ng tubig para sa piknik.‛
12. ‚Nasa aparador ang aking *limang* (five) pares ng sapatos.‛
13. ‚Naglalakad ang *tatlong* (three) bata sa kalye.‛
14. ‚Kakailanganin kong makakuha ng *sampung* (ten) litro ng pintura para sa proyekto.‛
15. ‚Naghatid siya ng *dalawang* (two) kahon ng kalakal sa tindahan.‛